English with CEIP Pájara: diciembre 2016

lunes, 19 de diciembre de 2016

Aquí va el el resultado del trabajo realizado en clase en la utilizamos los cómics para trabajar el inglés tanto oral como escrito. Creo que ha sido una actividad bastante gratificante en la que el uso del inglés en clase se hizo cotidiano para poder realizar este proyecto. Evidentemente hay algunos fallos en las escritura de los cómics, pero lo verdaderamente importante es que se van familiarizando con el uso del inglés tanto escrito como hablado.

Les deseo una Feliz Navidad a todos/as.

Saludos

viernes, 16 de diciembre de 2016

CHRISTMAS IS HERE!

Christmas is here!, Is December and Christmas arrive in our house and our school. In English class we are preparing a song for the next Christmas party. Is very important for me that all pupils could sing this song. My idea is sing all classes together. We are singing in class, but the first step was read the lyrics of the song, after we are working the pronunciation, and the last step will be sing this song in the party. I would like that all pupils could sing this song together, and I will try to practise with them in this days.

We wish you a Merry Christmas and happy New Year.

Regards.

¡La Navidad está aquí !, Diciembre y La Navidad llegan a nuestra casa y a nuestra escuela. En clase de inglés estamos preparando una canción para la próxima fiesta de Navidad. Es muy importante para mí que todos los alumnos puedan cantar esta canción. Mi idea es cantar toda las clases del colegio. Estamos cantando en clase, pero el primer paso fue leer las letras de la canción, después de que estamos trabajando la pronunciación, y el último paso será cantar esta canción en la fiesta. Me gustaría que todos los alumnos pudieran cantar esta canción juntos, y trataré de practicar con ellos en estos días.

Le deseamos una Feliz Navidad y Feliz Año Nuevo

jueves, 15 de diciembre de 2016

Y una nueva entrega del trabajo que se está realizando con los cómics, si bien ya hay niños/as que ya van terminado su obra, otros aún están perfeccionándola, o dándole sus últimas pinceladas.

A medida que vayan terminando y el tiempo me lo permita iré poniendo las que vayan saliendo y el trabajo final que espero que sea un aliciente para ellos/as a la hora de aprender inglés por medio de su inventiva.

miércoles, 7 de diciembre de 2016

COMICS

Aquí empiezan a verse los primeros resultados de trabajar el comic en clase. Ellos han trabajado utilizando el speaking y además han hecho uso de su creatividad. Personalmente ha sido una experiencia muy gratificante.

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WE ARE HERE!

¡YA ESTAMOS AQUÍ!. WE ARE HERE!

Hola a todos y todas, estamos a las puertas del inicio de un nuevo curso (2015/2016) y empezamos con energías renovadas y con ganas de aprender más y más. Al igual que el año anterior seguiré utilizando este blog como un vehículo más por el cual tanto los alumnos/as como padres y madres pueden acceder para adentrarse en el mundo del inglés en nuestra aula, además de servir como sistema de comunicación y de traslado de ídeas entre todos los implicados en esta tarea: padres, madres, profesorado y sobre todo alumnado.

Darle nuevamente la bienvenida a todos/as en esta nueva andadura.

Saludos y hasta pronto

Hello everyone, we are on the threshold of beginning of a new year ( 2015/2016 ) and started with renewed energy and eager to learn more and more . Like last year I will use this blog as a vehicle by which both students and parents can access to enter the world of English in our classrooms , in addition to serving as a communication system and transfer of ideas between all those involved in this task: parents, teachers and especially students.

Send again welcome all in this new journey .

Greetings and see you soon

THE COURSE ENDS (2014-2015)

And the course ends. A year in the life of children . Everyday experiences that sometimes you will be glad and other sadly. Teachers who go through their lives to try to help them get rich. In order to get empty classrooms and will give way to silence. But only for a time, in September again , all return. Well, everyone except those who pass the institute. All Luckily, those starting a new path and returning . From what my turn , very happy to have stayed here , and if repeated follow with enthusiasm. In the case of not following me I will take a great memory.

Ya se acaba el curso. Un año más en la vida de los niños y niñas. Experiencias diarias que que en ocasiones les habrá alegrado y otras entristecido. Maestros y maestras que pasan por sus vidas para intentar ayudarlos a enriquecerse. En fin las aulas se vaciarán y dejarán paso al silencio. Pero sólo por un tiempo, en Septiembre nuevamente, todos regresaran. Bueno, todos, menos los que pasarán al instituto. A todos suerte, a los que empiezan un nuevo camino y a los que regresan. Desde lo que a mi me toca, muy feliz de haber estado aquí, y en caso de repetir seguiré con entusiasmo. En el caso de no seguir me llevaré un  gran recuerdo.

Para 2º

Me gustaría que este medio fuera un sistema de acercamiento familia/ profesor dentro del área de inglés, por lo que impulsando ese acercamiento y que este blog sea un canal de comunicación, atendiendo a las sugerencias de ciertas madres/padres voy a poner las cosas que hemos dado, las que estamos dando y las que pienso dar. Si bien, todo esto está supeditado a las cosas que por día puedan ir surgiendo y que en ese momento, fuera de lo que puedo tener preparado, pueda ser interesante para el alumnado.

Las rutinas diarias (los días dela semana,las estaciones, los meses del año, etc) , los elementos de la casa, la ropa, ciertas partes del cuerpo, ciertas actividades: saltar, saltar a la comba junto a la utilización del verbo can, la comida. Todo esto salpicado con las distintas cosas que van apareciendo a lo largo del curso y que nos pueden ayudar a la formación del niño/a y como no, del docente que es uno de los que más aprende de los propios alumnos/as.

Para 1º

Para mantener un contacto fluido con los padres/madres y el profesor y teniendo en cuenta lo principal en todo este proceso,el alumno/a, voy a comentarles lo que he dado y pienso dar en el curso, si bien puede estar sujeto a cambios atendiendo a los puntos de interés del alumnado o de la situación en cada momento.

Los juguetes, elementos de la clase, la familia, las mascotas, el cuerpo, comida. A todo esto hay que añadir las distintas cosas que cada día se van practicando como las rutinas diarias.