Esta a punto de empezar el curso, pero este año, si nada cambia, ya no voy a seguir en el centro, ya que me han nombrado en otro colegio. Va a estar difícil que vuelva al colegio. Por lo que este blog llega a su fin. El compañero que le ha tocado en el centro tendrá sus ideas y su forma de trabajar por lo que este blog llegará hasta aquí. Muchas gracias a todos y todas los padres y madres. Y espero que les haya servido de ayuda al alumnado y que además los padres y madres hayan podido observar lo que sus hijos e hijas han hecho en el aula. En el caso de que no pueda regresar, me despido con la alegría de haber estado con todos ustedes.

Hasta siempre.

THE FINAL HAS ARRIVED!, THE SUMMER IS COMING!. 

Ya acaba este curso, y aquí va este vídeo con algunos de los trabajos realizados por el alumnado dentro del área de naturales e inglés (AICLE)

Las despedidas se me dan muy mal, que pasen un feliz verano, y si sigo el año que viene, pues aquí me encontraran otra vez en este el blog .

A los que ya se van del centro que tengan un futuro prometedor y a los que se quedan pues hasta pronto.

Summer is coming!!!!!

STATES OF MATTER

And this is the final result about the  States of matter . The 4ª course has made this mural and then they are preparing a presentation about them. My congratulations to the whole class

                                                             States of matter


Progreso en el trabajo sobre los estados de la materia

Estoy trabajando con el curso de 4º los estados de la materia en ciencia AICLE. Buscando he encontrado un enlace que es bastante interesante, donde a través de un juego se pueden trabajar los conceptos que hemos visto en el aula





http://www.sciencekids.co.nz/gamesactivities/gases.html

                          CANARY DAY

Carteles realizados por el alumnado de 4° en la clase de Science

CARNIVAL  CARNIVAL

Videos con los dibujos realizados por el alumnado. 

          

Por otra parte el alumnado de 5º y 6º está trabajando en el aula de ordenadores con otra actividad en la que tendrán que utilizar todos los aspectos que me interesan que aprendan y que utilicen dentro del área de inglés (speaking, reading, listening aand writing). Estamos trabajando el tema de "engangered animals". En un primer momento deberán buscar información en el aula de ordenadores, para después en un segundo paso, realizar un pequeño trabajo en donde hablen del animal en cuestión y nos den una idea del habitat y distintas consideraciones sobre dicho animal. En una última parte deberá exponer dicho trabajo al resto de la clase.

Nuevo episodio del dialogo que el grupo de cuarto está haciendo en clase. En este caso es el grupo de Silvia, Indira, Irene y Alexia, por otro lado el de Raúl, Aarón, Tairy y Saúl. Hay otro grupo que ahora mismo no lo he podido poner. Pisa los enlaces y podrás oírlas. Aunque aviso que el sonido hay ocasiones que se oye muy bajo. Pero el interés que han puesto bien merece un aplauso.

 

https://www.spreaker.com/episode/17287066

https://www.spreaker.com/episode/17290143

Ahora estoy intentando trabajar con ellos una nueva técnica que es la utilización del podcast. Vamos a ver como sale



https://www.spreaker.com/episode/17217487

Diálogo realizado por un grupo de alumnos/as de 4°

Al estar trabajando con el grupo de 2º-3º, me acordé de uno de los recursos que tenía en el blog, en otro apartado y el cual he rescatado para las actividades que estoy realizando ahora en clase. Por una parte con el alumnado se está trabajando el reading , también el speaking.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_bizpills/ROSCO/5/juego.html

Con los cursos de 4º y 5º se está trabajando la hora dentro del área de inglés. El otro día les comenté que sabía de un juego con el que podían jugar y aprender las horas. Pero buscando he encontrado otro que también está bien. aquí les dejo el enlace para que puedan practicar a través del mismo.

https://www.gamestolearnenglish.com/clock/

Y aquí ya los murales terminados.

And here the finished murals for the day of peace

Ahora si que hn terminado uno de los murales. El otro ya está en vías de acabarse.

Ya estamos preparando cosas en la cosa para trabajar el día de la paz desde el área de inglés.  Aquí va un adelanto,  aunque no terminado,  de lo que están haciendo el alumnado de 2°, 3° y 4°.

Ya se irán poniendo el resto de las cosas que se están haciendo.

Con este vídeo estoy trabajando en infantil los sentimientos, los estados de ánimo. Va funcionando bien